Để bắt đầu trả lời câu hỏi về mục đích của tác giả, sẽ là cần thiết để biết tại sao tác giả lại viết đoạn văn này. Câu hỏi về mục đích của tác giả hỏi về mục tiêu của tác giả khi viết đoạn văn này. Để chọn đáp án đúng cho loại câu hỏi này, hãy nghĩ về tại sao đoạn văn này lại được viết hoặc tại sao tác giả lại viết nó.

Các câu hỏi về mục đích của tác giả thường có dạng như:

Why did the author write ...?
What is the purpose of ...?
The author's main purpose is to ...

Chiến lược 1: Đọc câu chủ đề

Nếu bạn để ý đến câu chủ đề, bạn sẽ có cơ hội lớn hơn để chọn đáp án đúng cho câu hỏi về mục đích của tác giả. Câu chủ đề thường chứa mục đích của đoạn văn, và nên có liên quan tới mục đích theo cách nào đó. Việc biết chủ đề chính của đoạn văn là một bước lớn để trả lời loại câu hỏi này.

Ví dụ In response to last week's tragedy at Newsome High School, Granite Middle School has decided to change our emergency plan. Instead of having one fire alarm that works as a signal for all emergencies, we will now have a bell that is specific to earthquakes. When students hear the bell, they shouldn't leave the school as they would for a fire. Instead, they should get under their desks and put their heads in their laps. Next week, students should expect a drill, so please be prepared.

Why did the author write this notice?
(A) To convince students to use the fire alarm
(B) To warn students about the danger of earthquakes
(C) To inform students of the school's new earthquake plan
(D) To tell students about the tragedy at Newsome High School

Giải thích: Đáp án đúng là (C). Sử dụng chiến lược 1, chúng ta có thể sử dụng câu chủ đề về việc thay đổi kế hoạch khẩn cấp để chứng minh rằng (C) là đáp án đúng. Câu chủ đề này chỉ ra mục đích của tác giả khi viết đoạn thông cáo này.

Chiến lược 2: Chú ý tới ngôn ngữ của tác giác

Bạn có thể có được sự gợi ý về mục đích của tác giả nếu bạn để ý tới ngôn ngữ của họ. Hãy nghĩ về các ngôn từ tác giả sử dụng về thuyết phục, giải thích, chứng minh, gợi ý, cảm ơn hoặc thông báo.

Ví dụ There have been 44 American presidents; however, only 11 of the 44 presidents served two full consecutive terms. Other presidents have been elected to serve a second term, but were unable to finish the additional term for various reasons. For example, Lincoln was assassinated and Nixon resigned.

The author's main purpose is to
(A) justify Nixon's resignation
(B) discuss two-term presidents
(C) make fun of American presidency
(D) illustrate the dangers of presidency

Giải thích: Đáp án chính xác là (B). Sử dụng chiến lược 2, có bằng chứng rằng tác giả đang thông báo. Tác giả không sử dụng ngôn từ về thuyết phục và cũng không cố gắng chứng minh với người đọc về bất cứ điều gì. Tác giả chỉ đơn giản nói với người đọc về vị tổng thống 2 nhiệm kỳ. Sử dụng chiến lược 2, chúng ta có thể loại trừ lựa chọn (A) và (C) bởi vì những thông tin này đòi hỏi phải có ý kiến của tác giả. (D) là đáp án không chính xác bởi vì sự nguy hiểm của tổng thống không được thảo luận ngoài sự kiện Lincoln bị ám sát.

Luyện tập

Luyện tập chung về tìm ý của tác giả

Tìm ý tác giả trong bài báo

Tìm ý tác giả trong câu chuyện

Tìm ý tác giả trong đoạn văn

Tìm ý tác giả trong đoạn văn (tiếp)

Luyện tập tổng hợp về mục đích tác giả